Plan de leçon
Les espèces indicatrices et la qualité de l'eau
Objectif
Les élèves se familiarisent avec le concept des espèces indicatrices et avec la façon dont un cours d'eau subit les effets des utilisations des zones riveraines.
Niveaux scolaires
Québec : 1er et 2e cycles du secondaire
Autres provinces et territoires : de la 7e à la 10e année
Description
Les élèves tracent des graphiques à partir des échantillons de poissons prélevés dans différentes sections de la rivière dont une espèce considérée comme étant un très bon indicateur de la qualité de l'eau. Ils analysent ces données et les mettent en relation avec une carte des utilisations des terres. Ils proposent des hypothèses sur les liens pouvant exister entre la salubrité de la rivière et les utilisations des terres adjacentes.
Contenus d'apprentissage
Consultez les contenus d'apprentissage par provinces et territoires.
Matériel
Ordinateurs munis :
- d'une connexion Internet
- d'un projecteur (facultatif : nécessaire si vous effectuez l'activité en classe)
Fiche de l'élève
- en ligne
- PDF à imprimer (360 Ko)
- document Microsoft Word (16,6 Mo)
(pour ouvrir le document Word, cliquez à droite sur votre souris et sauvegardez)
Vidéo
- L'importance de documenter la biodiversité (2 min 58 s)
Préparation
- Familiarisez-vous avec le contenu et les ressources du plan de leçon.
- Si les élèves réalisent le travail à l'école, assurez-vous que les ordinateurs peuvent accéder à toutes les ressources en ligne.
- Si vous le désirez, imprimez les ressources pour vos élèves.
Documentation
Ce texte se fonde sur une présentation de la Conférence de politique scientifique sur la biodiversité de l'UNESCO qui a eu lieu à Paris en 2010.
Pourquoi la biodiversité revêt-elle une telle importance?
La biodiversité représente la variété des formes de vie sur Terre, lesquelles nous fournissent les biens et les services dont notre vie dépend : aliments, fibres, énergie, médicaments, purification de l'air et de l'eau, atténuation des inondations et des sécheresses, stabilisation du climat pour ne nommer que ceux-là. Notre économie et notre commerce reposent sur les biens et les services que procure la biodiversité.
La diversité du monde naturel a été une source constante d'inspiration tout au long de l'histoire humaine. Elle a influencé les traditions et la façon dont ont évolué les sociétés. Pourtant, au cours des dernières décennies, la biodiversité s'est dégradée à un rythme alarmant, en raison principalement des activités humaines.
Étant donné l'importance de la biodiversité pour le développement et le bien-être de l'humanité, la lutte contre la perte de biodiversité devient l'un des principaux défis de la société d'aujourd'hui.
Qu'est-ce que la taxonomie et où réside son importance?
La taxonomie désigne la découverte, l'attribution d'un nom, la description et la classification d'organismes par les scientifiques ou autres personnes. La taxonomie constitue la base des connaissances sur la biodiversité et sous-tend tous les efforts de recherche, de préservation et de gestion concernant la biodiversité.
Déroulement
L'élève pourra effectuer cette activité seul à condition de disposer d'une connexion Internet, du logiciel Windows Media Player ou QuickTime software (pour visionner les vidéos).
Vous pouvez aussi modifier l'activité de façon à la réaliser en classe. Il vous faut un ordinateur muni d'une connexion Internet et d'un projecteur.
La fiche de l'élève contient les instructions relatives à cette activité.
Réponses
Nous avons préparé une feuille de réponses à l'intention des enseignants. Vous devez donner une adresse de courriel pour en faire la demande et nous vous ferons parvenir les réponses sous peu.
Demander la feuille de réponses.
Politique du Musée sur la protection des renseignements personnels.
Activité optionnelle
Communiquez avec le Musée canadien de la nature pour mettre sur pied une vidéoconférence au cours de laquelle vos élèves présenteront les résultats de leurs recherches à un scientifique et approfondiront le sujet.